Zrównoważona edukacja na Ukrainie Wprowadzanie unijnej polityki nauki języków do ukraińskich programów szkolnych

Abstrakt

Artykuł opisuje doświadczenia zdobyte podczas realizacji na Ukrainie (w ramach programu Erasmus+) programu „Jean Monnet” wpisującego się w politykę językową Unii Europejskiej (EULP).

Ukraina wybrała integrację z UE, a decyzja ta znacząco wpłynęła na życie polityczne, kulturalne i społeczne w kraju. Uczestnictwo w projektach Erasmus+ ułatwia Ukrainie szybkie i skuteczne wprowadzanie unijnych rozwiązań w zakresie zrównoważonej edukacji.

Zespół projektowy EULP składał się z ukraińskich i litewskich naukowców, którzy wspólnie opracowali program kursu, skupiając się na pięciu grupach docelowych: studentach studiów magisterskich i podyplomowych, nauczycielach szkół średnich, badaczach i przedstawicielach społeczeństwa obywatelskiego.

Zrównoważone i multidyscyplinarne podejście w ramach EULP opiera się na rozwijaniu kompetencji językowych i kulturowych wśród obywateli Ukrainy w perspektywie jej wejścia do Unii Europejskiej. Z obserwacji Autorek wynika, że rosnąca liczba kursów, łączących przygotowanie zawodowe z poszerzaniem wiedzy o UE, ułatwia proces reformowania ukraińskiego szkolnictwa, a także jego integracji z europejskim systemem edukacji.